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理论观点

  • 加快建设教育强国
    教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分，充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用，并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署，为到2035年建成教育强国指明了新的前进方向。 ...
    [理论观点] 发表时间：2022-12-28
  • 郎晓军 何韶华：未曾设想之路的开辟——论马克思、恩格斯劳动教育思想的科学形成与现实意义
    摘要：马克思、恩格斯的劳动教育思想来源于对空想社会主义思想家和古典政治经济学家所开辟的两条道路初步汇合的批判和借鉴，在此基础上创立了科学的无产阶级劳动教育思想，它的科学形成是由社会生产发展和无产阶级斗争共同推动的。回顾这一过程，阐发其科学意涵，反思片面强调技术主义、理性主义的...
    [理论观点] 发表时间：2022-09-30
  • 新时代本科教育的使命与路径
    【摘要】推进一流本科教育是高校高质量发展的强大动力。在新时代新征程上建设中国特色世界一流大学、开辟高等教育事业发展新境界，必须办好一流本科。扎根中国大地办一流大学，要把一流本科教育作为立校之基。为此，首先要正确认识新时代本科教育的使命责任，坚守本科教育的初心，明确本科教育的任...
    [理论观点] 发表时间：2022-07-29
  • 推动高等教育高质量发展
    高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展、事关民族未来。习近平总书记强调：“我国高等教育要紧紧围绕实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，源源不断培养大批德才兼备的优秀人才。”教育部不久前发布的数据显示，我国接受高等...
    [理论观点] 发表时间：2022-06-10
  • 凝心聚力建功“六个江西” 加快建设一流特色大学
    中国共产党江西省第十五次代表大会提出全面建设“六个江西”的奋斗目标，这是我省立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，深入贯彻落实习近平总书记对江西工作重要要求的具体行动；是聚焦“作示范、勇争先”目标要求，全面建设社会主义现代化江西，推动我省高质量跨越式发展的必然选择。...
    [理论观点] 发表时间：2022-05-09
  • 用好航空文化资源 探索“三三三”育人模式 ——南昌航空大学航空文化育人的探索与实践
    浩浩赣江，巍巍学府。在充满红色记忆的英雄城南昌，有一所大学在抗美援朝的烽火中诞生。这所大学的文化基因融入了厚重的国家唯上、人民至上、民族为重的家国情怀，在办学兴学中传承这一基因，始终与新中国航空、国防事业发展血脉相连；这所大学“以文化人，以文育人”，处处可见鲜明的航空报国初心...
    [理论观点] 发表时间：2022-05-03
  • 自觉履行为党育人为国育才的使命
    2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时指出：“中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，开拓视野、兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好。”当今世界的综合国力竞争归根到底是人才竞争，人才竞争首先是人才培养的竞争。高校肩负着为党育人、为国育才的光荣使命，必须坚定人才培养自信...
    [理论观点] 发表时间：2022-04-20
  • 在“双一流”建设与教育学一流学科建设高端论坛上的交流讲话
    加强一流学科建设，总体上要落实好习近平总书记的要求，牢牢把握住“扎根中国大地、建设世界一流”这两个最重要的基本点。在这个进程中，我认为高等教育学的建设需要特别关注几点： 一是重视高等教育理论体系的建设和发展。这是我们建设世界一流学科应该担负的使命责任。改革开放以来，我国高等教育...
    [理论观点] 发表时间：2022-04-11
  • 高等教育研究应更多关注高校的教与学
    高等教育研究应更多关注高校的教与学
    摘　要 我国早期的高等教育研究比较多地聚焦于高校教学等微观层面的问题，建立高等教育学学科的最初目的也在于探索高校办学和培养人才的特殊规律。后来，高等教育研究逐渐转向宏观问题，不仅偏离了高等教育学学科的初衷，也与欧美国家高等教育研究的主题形成较大反差。究其原因，主要是基金项目起了...
    [理论观点] 发表时间：2022-03-29
  • 为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量
    千秋基业，人才为本。党的十八大以来，习近平总书记围绕人才工作作出一系列重要论述，深刻回答了新时代人才事业发展的重大理论和实践问题。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话，对我国人才事业发展作出了顶层设计和战略谋划，向全党全国发出了深入实施新时代人才强国战略、加快建设世界重...
    [理论观点] 发表时间：2022-02-04
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