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高教动态

  • 蔡荣根：加快构建中国特色、世界一流学科建设成效评价体系
    今年全国两会期间，习近平总书记看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时发表重要讲话，指出：“建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，根本在于深化教育综合改革。”党的十八大以来，党中央不断加强教育综合改革，尤其是加强教育评价改革，从破“五唯”到“双一流”建设绩效评...
    [高教动态] 发表时间：2025-04-16
  • 中国高等教育学会2025年工作会议在京举行
    4月12日，中国高等教育学会2025年工作会议在京举行。会议以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会和2025年全国教育工作会议精神，围绕《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和高质量实施三年行动计划，安排部署学会2025年重点任务。 中国高等教育学会会长林蕙青出席会...
    [高教动态] 发表时间：2025-04-14
  • 刘振天：高等教育质量特性、质量评价与质量文化建设
    摘要:高等教育质量具有方向性与系统性、统一性与多样性、外显性与内隐性、永恒性与阶段性特性。以“五唯”为标志的过度量化评价和量化管理，导致了高等教育发展中数字崇拜、功利主义、管理主义盛行，引发了一系列违背教育规律的行为。改变此种现象，需要按照文化自身发展规律，强化高等教育质量文化...
    [高教动态] 发表时间：2025-04-03
  • 怀进鹏调研高校毕业生就业、人才供需适配、经费监管等工作
    3月31日，教育部党组书记、部长怀进鹏调研教育部学生服务与素质发展中心、经费监管事务中心，看望干部职工，了解事业发展情况，主持召开座谈会，听取高校毕业生就业、国家人才供需对接、教育经费监管及有关数字化平台建设进展汇报并研究部署有关工作。 怀进鹏指出，以习近平同志为核心的党中央高度...
    [高教动态] 发表时间：2025-04-01
  • 陈子季：健全教育强国建设战略性投入机制
    ◎摘 要教育投入的重要意义主要体现在保障性、成长性、累积性和创造性等方面。长期以来，党和国家高度重视教育投入，通过明确责任、提高标准、拓宽渠道、强化评价，有力支撑了教育事业发展。面向建成教育强国目标任务，要顺应教育人口“三个转移”、教育成本“三个更高”、教育质量“三个更强”的新...
    [高教动态] 发表时间：2025-03-31
  • 卢晓中 李梦洋：服务强国建设的中国教育学使命与路向
    摘要：自民族国家形成以来，国家和民族特性便成为塑造哲学社会科学发展的关键因素。教育学是哲学社会科学的重要组成部分，必然也有其国家特性，许多国家的教育学已展现出国家特性或试图构建具有自身特色的教育学。这表明中国教育学建设是一个真命题、真问题。教育强国建设需要教育学提供理论支撑和...
    [高教动态] 发表时间：2025-03-24
  • 郭广军：高等教育产教融合质量协同治理督导监管体系：内涵特征、理论框架与推进策略
    摘要:高等教育产教融合质量协同治理督导监管体系以“质量为本”为核心理念，通过实施协同治理、督导监管、数据治理及持续改进等策略，确保产教融合实现高质量发展。该体系具备系统性、协同性、动态性、标准化、信息化以及持续改进等多重特征。本文从体系构成、治理目标、协同机制、督导监管以及持续...
    [高教动态] 发表时间：2025-03-21
  • 葛道凯等：人工智能时代我国高等教育治理的现实困境与路径拓展
    摘　要：新中国成立以来，高等教育治理大致经历了政府直接管理（1949—1997年）、局部赋权管理（1998—2011年）和探索协同治理（2012年至今）三种既有路径。进入人工智能时代，中国高等教育治理仅依靠既有路径已现困顿，当前尚存在政府边界感不强、社会参与度不高、高等教育改革发展习惯于自身主导...
    [高教动态] 发表时间：2025-03-14
  • 吴凡：全球高等教育质量保障的多元范式、共同趋势与挑战
    摘要:综合世界主要国家高等教育质量保障体系建设与探索的实践后发现：在由多元的质量观、评估取向及质量保障模式组成的多元范式下，各种高等教育质量保障范式呈现出回归以学生为中心的价值取向、关注学生学习成果、发展客观性评价技术、注重结果导向、推动质量文化建设、完善内外部高等教育保障系统...
    [高教动态] 发表时间：2025-03-14
  • 李立国 田浩然 高家鎏：适应人口变化趋势优化高等教育资源配置
    ◎摘 要教育强国建设是人口高质量发展的战略性工程，必须深刻认识人口变化对于教育布局结构和资源配置调整的紧迫要求。高等教育是教育强国建设的龙头，必须通过优化高等教育布局及其资源配置，将我国巨大规模人口的变化压力有效转变为教育和人口发展的红利。在中国式现代化进程中，人口变化趋势对于...
    [高教动态] 发表时间：2025-03-10
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