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2024年11月14日，省委书记尹弘在《人民日报》“学习贯彻党的二十届三中全会精神”栏目，发表署名文章《坚定不移进一步全面深化改革 奋力谱写中国式现代化江西篇章》。以下是全文。 坚定不移进一步全面深化改革奋力谱写中国式现代化江西篇章 中共江西省委书记 尹 弘 习近平总书记在省部级主要领导干...[理论观点] 发表时间：2024-11-14
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摘要随着时代的发展，高校社会服务已从“提供服务”走向“全面参与”，实现了育人使命与社会发展的双向融合。为将社会服务使命落到实处，20世纪60年代以来，在学术参与理念的影响下，以加州大学洛杉矶分校为代表的美国公立研究型大学建立了较为完善的社会服务体系，包括战略迭代的顶层设计、系统完...[理论观点] 发表时间：2024-10-25 -
“正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要、规范有序和激发活力、扎根中国大地和借鉴国际经验等重大关系。”在全国教育大会上，习近平总书记着眼于实现既定目标，明确提出教育强国建设需要处理好的“五个重大关系”，揭示出教育强国建设的科学规律。 建设...[理论观点] 发表时间：2024-10-07
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◎摘 要 教育科技人才领域的相关资料剖析表明，三者的一体统筹推进具有内在的关系性规律、发展性规律和实践性规律。主要包括：教育科技人才在支撑和服务经济社会发展上具有双重叠加效应；强制实施高位统筹的体制机制一体改革是贯通三者一体化推进的关键动力阀门；三者一体支撑经济社会发展的效能发...[理论观点] 发表时间：2024-09-20
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党的十八大以来，我国高等教育改革发展的历史性成就、格局性变化举世瞩目。“双一流”建设的显著成效有目共睹。在ESI等国际可比指标上，我国高校的改善与进步令人鼓舞。自然指数年度榜单中，我国高校首次超越美国，位居榜首。[1]但是，处于“两个大局”的历史方位，面对中国式现代化的发展目标和人...[理论观点] 发表时间：2024-09-09
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全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技是关键，人才是根本。一体推进教育科技人才事业发展，是习近平总书记亲自谋篇布局的重大战略考量，亲自推动的重大战略举措。习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的重要讲话，锚定科技强国战略目标，总结成就、阐释规律...[理论观点] 发表时间：2024-08-23
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◎摘 要高校对强化国家战略科技力量、提升国家竞争力发挥着不可替代的作用，需要主动承担高水平科技创新人才培养的主体责任，发挥技术创新高地与人才汇聚平台的引领作用，紧跟时代所需不断推进体制机制改革创新。因此，高校要统筹“人才—平台—机制”，“引育结合”强化科技创新人才力量，产教融合...[理论观点] 发表时间：2024-07-19
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人才是发展新质生产力的第一资源。习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，“要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制”，“为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才”。今年的《政府工作报告》进一步部...[理论观点] 发表时间：2024-06-14
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中国教育在线： 袁院士您好，非常高兴邀请您参加中国教育在线的专访。本届高博会以“职普融通·产教融合·科教融汇”为主题，您如何理解这“三融”？参加本届高博会您有哪些收获和感受？ 袁亮： 这是我第二次参加中国高等教育博览会并做主旨报告。今年的高博会，无论是参加会议的人员，还是参与高博...[理论观点] 发表时间：2024-05-22
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［摘 要］加强我国拔尖人才创造力培养，要着力优化拔尖人才选拔与衔接机制，促进培养理念和实践的紧密结合；提供多层次科教融合育人支持，给予学生自主探索与发展空间；重视创造性培养的教学设计，增强学生创新动力与表现力；构建拔尖人才创造性评价体系，明确创新型人才的培养定位。 ［关键词］拔...[理论观点] 发表时间：2024-04-22
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