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阙明坤,倪 涛北京高等教育 摘 要:新型研究型大学作为大学组织颠覆性创新的产物,在赋能新质生产力方面具有独特优势。研究发现:新型研究型大学发挥新主体、新介质、新对象优势,坚持以顶尖人才为基、以前沿技术为用、以交叉学科为限,在基础科研攻关、管理体制改革、科技成果转移转化上持续发力,...[高教动态] 发表时间:2024-10-11
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教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习近平总书记在全国教育大会上强调,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。 习近平总书记的重要讲话,为我们充分认识教育在国家战略中的重要价值,扎实推进教育强国建设各项重大任...[高教动态] 发表时间:2024-09-29
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◎摘 要高等师范院校是教师教育的主力军,肩负培养时代新人和大国良师的双重使命,天然联结着基础教育“基点”和高等教育“龙头”,在推进新质生产力发展的过程中扮演着特殊角色。高等师范院校要更好地担负起教师教育的使命,聚焦推动义务教育优质均衡发展,夯实新质生产力发展的人才基础;聚焦强化...[高教动态] 发表时间:2024-09-25
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党的二十届三中全会对统筹推进教育科技人才体制机制一体改革作出重要部署,提出要加强有组织的基础研究。基础研究是整个科学体系的活水源头,是科学大厦最重要的基石。科学与技术是两个不同的领域,技术创新能“跳”多高,能“跑”多远,基础研究是关键。要更好发挥高校作为基础研究“国家队”和人...[高教动态] 发表时间:2024-09-20
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党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》),是贯彻落实党的二十大精神,继党的十八届三中全会对全面深化改革作出重大部署以来,再次对新时代全面深化改革发出的新动员令,充分体现了以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各...[高教动态] 发表时间:2024-09-14
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2018年,全国教育大会作出了“教育是国之大计、党之大计”的科学判断,“公平”与“质量”成为新时代教育事业发展的核心与关键。 习近平总书记在主持二十届中央政治局第五次集体学习时强调,当前,我国教育已由规模扩张阶段转向高质量发展阶段。要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建...[高教动态] 发表时间:2024-09-10
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党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署,充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚定不移全面深化改革的历史主动和坚定信心,必将开辟以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新境界。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国...[高教动态] 发表时间:2024-09-06
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“培养什么人,是教育的首要问题”。习近平总书记在2018年9月召开的全国教育大会上指出,“我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人...[高教动态] 发表时间:2024-09-05
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改革大潮,浩浩荡荡,势不可挡。 从改革到全面深化改革,再到进一步全面深化改革,改革不断向广度和深度进军。党的二十届三中全会胜利召开,在推进中国式现代化的新征程上矗立起新的里程碑,彰显了将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当。 “教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑...[高教动态] 发表时间:2024-09-01
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2024年6月5日,应北京大学“大学堂”讲学计划邀请,牛津大学教育系教授、全球高等教育研究中心主任西蒙·马金森(Simon Marginson)教授访问北京大学,并参加了“全球高等教育研究的未来”圆桌论坛。本次论坛深入讨论了国际高等教育领域的研究现状、高等教育的未来展望与中国贡献、高等教育研究所需...[高教动态] 发表时间:2024-08-23