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理论观点

  • 建设科学的高校思政工作体系司文超观点提示没有系统、科学、完备的思想政治工作体系,就没有高质量的思想政治工作。加强新时代高校思想政治工作体系建设,要把握特点、聚焦重点,明确方向和进路,一张蓝图绘到底。 习近平总书记在与北京大学师生座谈时强调,人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-29
  • 学风也是专业问题和学生发展问题李奇【好校风从哪儿来·专家有话说】 自20世纪90年代末伊始,学风问题成为高校不容忽视的一个显性问题——不少大学生学习乏力,缺乏学习动力;学术失范、学术不端、学术腐败等问题在高校屡屡发生,一些教师和知名学者也参与其中,甚至一些国际期刊还出现大面积撤稿事...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-27
  • 从1.0迈向2.0本科教育基因六大特征解析邬大光【论教】 编者按 改革开放四十年,我国高等教育发生了天翻地覆的变化。从时间节点看,恢复高考以来造就的“第一代”大学生,成为这一历史变迁的见证者和参与者,他们身上反映出明显的高等教育时代特征,并且作为遗传基因深深镌刻在我国本科人才培养的全...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-27
  • 教育要主动助力新一代人工智能发展张伟 马陆亭 【论教】 编者按 习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调,人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量,加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。今年9月召开的全国教育大会,又一次突出...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-20
  • 中国经济发展需要什么样的高教体系习近平总书记在全国教育大会的讲话中提出要提升教育服务经济社会发展能力。高等教育肩负着培养数以千万计的高级专门人才和一大批拔尖创新人才的使命,关系着一个国家的人力资源水平和素质,影响着一个国家经济和社会发展水平。从社会角度看,我国高等教育的短板是...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-19
  • 推进新时代高校法治建设陈大兴 张媛媛作为我国治国理政的重要路径,法治同时也是解决高校治理与改革问题的基本方式。法治高校建设一方面要遵循法治的价值共性、普遍要求和精神实质,同时也要尊重高等教育传统、现实情况与教育诉求,走中国特色社会主义的法治高校道路。 强化法治思维与理念,弘扬...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-14
  • 着眼世界水平 着力中国特色——对办好中国特色社会主义大学的再认识杜玉波今年是中国改革开放40周年。在40年波澜壮阔的改革开放实践中,我国的高等教育事业走过了由小到大、由弱向强的辉煌历程,实现了从规模扩张到质量提升的历史性转折。9月10日召开的全国教育大会,系统总结了改革开放40年来教育...
    [理论观点] 发表时间:2018-11-05
  • 以内涵式发展推动“双一流”建设北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心【论教】 编者按:随着我国社会主要矛盾的转化,人们不仅期望接受高等教育,更期待享有越来越好的高等教育。习近平总书记在全国教育大会上再次强调“加快一流大学和一流学科建设”,党的十九大报告提出,“加快一流大...
    [理论观点] 发表时间:2018-10-30
  • 努力实现新时代高校人才培养新作为教育部党组成员、副部长 林蕙青■学习贯彻全国教育大会精神笔谈 全国教育大会标志着中国教育进入了现代化建设的新阶段,开启了加快教育现代化的新征程。习近平总书记在大会上的重要讲话,是指导新时代教育改革发展的纲领性文献,系统构建了新时代中国特色社会主义...
    [理论观点] 发表时间:2018-10-26
  • 办好中国特色世界一流大学的路向卢晓中 【思想汇】 编者按 习近平总书记提出“把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。”办好中国特色世界一流大学的自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要体现,也是其题中...
    [理论观点] 发表时间:2018-10-23
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