专家视点

  • 着眼世界水平 着力中国特色——对办好中国特色社会主义大学的再认识杜玉波今年是中国改革开放40周年。在40年波澜壮阔的改革开放实践中,我国的高等教育事业走过了由小到大、由弱向强的辉煌历程,实现了从规模扩张到质量提升的历史性转折。9月10日召开的全国教育大会,系统总结了改革开放40年来教育...
    [专家视点] 发表时间:2018-11-05
  • 以内涵式发展推动“双一流”建设北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心【论教】 编者按:随着我国社会主要矛盾的转化,人们不仅期望接受高等教育,更期待享有越来越好的高等教育。习近平总书记在全国教育大会上再次强调“加快一流大学和一流学科建设”,党的十九大报告提出,“加快一流大...
    [专家视点] 发表时间:2018-10-30
  • 努力实现新时代高校人才培养新作为教育部党组成员、副部长 林蕙青■学习贯彻全国教育大会精神笔谈 全国教育大会标志着中国教育进入了现代化建设的新阶段,开启了加快教育现代化的新征程。习近平总书记在大会上的重要讲话,是指导新时代教育改革发展的纲领性文献,系统构建了新时代中国特色社会主义...
    [专家视点] 发表时间:2018-10-26
  • 办好中国特色世界一流大学的路向卢晓中 【思想汇】 编者按 习近平总书记提出“把中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学的自信。”办好中国特色世界一流大学的自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的重要体现,也是其题中...
    [专家视点] 发表时间:2018-10-23
  • 以供给侧改革思维推进“双一流”建设彭宇文【论教】 习近平总书记在全国教育大会上指出,“要提升教育服务经济社会发展能力,调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置,建立健全学科专业动态调整机制,加快一流大学和一流学科建设,推进产学研协同创新,积极投身实施创新驱动发展战略,着重培养创...
    [专家视点] 发表时间:2018-10-23
  • 建好用好高等教育评估“指挥棒”何秀超【论教】   编者按 习近平总书记在全国教育大会的重要讲话强调,“要深化教育体制改革,健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾,从根本上解决教育评价指挥棒问题。”在新的历史时期,探...
    [专家视点] 发表时间:2018-10-16
  • “融入”教育教学各环节,激活社会主义核心价值观教育 【思政教育】 编者按 习近平总书记在全国教育大会上的讲话,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题进行了全面而深入的阐述,明确提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这为强化育人、落实思想政治教育工作要求指...
    [专家视点] 发表时间:2018-10-11
  • 构建高校大文化武超群 【论教】 编者按 党的十八大以来,关于文化传承创新的系列顶层设计为大学文化建设提供了难得的发展机遇。大学作为社会主义文化系统的重要组成部分,是传承、创新和弘扬社会主义核心价值观、社会主义文化的前沿阵地。在新时期,文化传承创新成为大学的五项职能之一,“双一流”...
    [专家视点] 发表时间:2018-09-11
  • 大学的新形态与卓越追求周作宇 交互与卓越 视觉中国 供图交互大学的典型特征是大学组织及其成员的跨国跨界流动和融合,形成我中有你、你中有我的新特征。在交互大学时代,与学术卓越、国际理解和社会责任三大基石相对应,世界一流大学要助力推动人类命运共同体建设,大学需要树立世界意识和国际视野...
    [专家视点] 发表时间:2018-09-07
  • 怎样学、为谁学:高校学风建设的主题管兆勇【论教】 编者按 学风是大学精神的集中体现。我国一向重视高校学风建设,在今年6月举行的新时代全国高等学校本科教育工作会议上,教育部部长陈宝生表示,中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。对中小学生要有效“减负”,对大学生要合理“增...
    [专家视点] 发表时间:2018-09-04
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